O texto sobre as estratégias culturais de incentivo à promoção da leitura e ao desenvolvimento sócio-cultural, planejadas e realizadas pela Biblioteca Pública Ministro Jarbas Passarinho – Grajaú/MA, faz parte de um trabalho aprovado pela Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC), no qual será realizado em São Luís, Maranhão no mês de julho de 2012.
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| Projeto Páscoa com Leitura da Biblioteca Pública "Ministro Jarbas Passarinho" |
Atuação cultural da Biblioteca Pública Ministro Jarbas Passarinho na Comunidade grajauense
Apresenta as estratégias culturais de incentivo à promoção da leitura e ao desenvolvimento sócio-cultural, planejadas e realizadas pela Biblioteca Pública Ministro Jarbas Passarinho – Grajaú/MA, a fim de dar visibilidade a atuação dessa instituição, objetivando, ainda, promover o acesso à leitura e atender as necessidades de informação básica de públicos distintos.
DIANA ROCHA DA SILVABPMJP
MARIA CLEA DE JESUS BARROSBPMJP
1. PROFA. MSC/ORIENTADORA DIANA ROCHA DA SILVA – BPMJP
INTRODUÇÃO
As bibliotecas públicas, atualmente, possuem a finalidade de contribuir para a disseminação de conhecimento por meio da disponibilização dos seus recursos e serviços informacionais, para isso, devem manter seus ambientes agradáveis, com acervos atualizados e profissionais habilitados e motivados. Essa soma de característica contribui para que a biblioteca seja visualizada como um espaço adequado para educar e difundir informações atuais e indispensáveis ao processo sócio-educativo-cultural dos seus usuários reais e potenciais. Para que esses objetivos sejam alcançados professores, bibliotecários e comunidade em geral devem juntos planejar atividades que desenvolvam o potencial criativo e intelectual do seu público alvo. Neste sentido, o objetivo desse projeto é apresentar as estratégias culturais de incentivo à promoção da leitura e ao desenvolvimento sócio-cultural, planejadas e realizadas pela Biblioteca Pública Ministro Jarbas Passarinho – Grajaú/Ma, a fim de dar visibilidade a atuação dessa instituição, objetivando, ainda, promover o acesso à leitura e atender as necessidades de informação básica de públicos distintos.
MÉTODOS
Para realização das atividades foi montada uma equipe de trabalho composta pelos funcionários da Biblioteca Jarbas Passarinho. A definição das etapas a serem seguidas partiu da necessidade de realizarmos ações de incentivo à leitura, a primeira consistiu na elaboração de um plano de ação que priorizasse o atendimento das necessidades informacionais básicas, desse modo, criamos e divulgamos uma lista de serviços e produtos oferecidos pela Biblioteca como, por exemplo: confecção de carteira da biblioteca; empréstimo/devolução de livros; visitas planejadas; disponibilização de wireless; orientação à pesquisa; elaboração de referências; formatação de trabalhos acadêmicos, entre outros. Num segundo momento, priorizamos a realização de atividades culturais internas e externas com o intuito de nos aproximarmos dos leitores e ao mesmo tempo apresentar a biblioteca como um local prazeroso, lúdico e agradável. Neste sentido, foram planejadas 10 ações entre palestras educativas, oficinas, contação de histórias, jogos e brincadeiras educativas para serem realizadas no período de junho a dezembro de 2011 direcionadas às comunidades rurais localizadas no entorno do município de Grajaú/MA.
RESULTADOS E DISCUSSÃO
A biblioteca pública é um organismo dinâmico, seu principal diferencial consiste na possibilidade de atuar em diferentes frentes: educativa, cultural e social. Dentre as ações planejadas, apesar das dificuldades enfrentadas, foram realizadas 7 atividades, sendo 3 internas e 4 externas. Em relação à primeira, agendamos previamente as visitas das escolas públicas, as inscrições foram limitadas a 50 alunos cada, tendo em vista os recursos materiais disponíveis. A segunda pode contemplar um maior contingente, pois as mesmas atividades foram efetuadas repedidas vezes ao longo do dia. O que pode ser observado foi a participação ativa do público alvo, interesse demonstrado na frequência e participação assídua de todos.
CONCLUSÕES
O compartilhamento de informações e a de utilização de materiais e ambientes coletivos contribui para o desenvolvimento sócio-educativo-cultural, além de gerar o interesse de diferentes públicos para a participação ativa das atividades de incentivo e à promoção da leitura. Observamos que a partir da atuação da biblioteca nas comunidades visitadas o nível de aceitação da mesma pode ser avaliado como positivo, uma vez que, apesar das dificuldades de acesso ou mesmo a não cultura de frequentar a biblioteca, o número de participantes nas ações planejadas foi superior ao que era esperado. Ao mesmo tempo em que essas atividades despertaram o interesse da comunidade para a frequência e uso dos recursos disponível da biblioteca, possibilitou a equipe de trabalho a criar novas táticas de atuação para serem desenvolvidas em projetos futuros. Dessa forma, há de se destacar o papel que a Biblioteca Pública Ministro Jarbas Passarinho tem apresentado nas comunidades visitadas, servindo como forte incentivadora das práticas leitoras e de ações culturais da cidade de Grajaú.
Trabalho relativo a estudo/relato de caso/experiência
Palavras-chave: BIBLIOTECA PÚBLICA, MANIFESTAÇOES CULTURAIS, AÇOES SOCIOEDUCATIVAS
